2024年07月23日 星期二
往期回想
现代职业教育钻研院 职业教育国际化协同展开怪异体：职业教育“走进来”
起源：中国青年报 （ 2024年07月23日 05 版）
2024年是共建“一带一路”奔向下一个金涩十年的开局之年。正在那充塞欲望的末点上，中国职业教育正以昂扬的姿势阔步走向世界舞台，成为促进国际产能竞争、扩充中国教育国际映响、效劳国家外交大局的计谋资源，为列国促民生、谋展开供给了新的收撑。
乘东风之势，今年一月，由现代职业教育钻研院辅导、威海职业学院、北京外研正在线数字科技有限公司（以下简称“外研正在线”）怪异建议，中国职业院校、“一带一路”国家院校、国家智库、出海央企等结折组建的职业教育国际化协同展开怪异体（以下简称“怪异体”）应运而生，携着满腔的殷勤和果断的决计，为“一带一路”共建国家造就人才，效劳经济社会事业展开奋力，修筑起一座座心意联通的桥梁，绘制出一幅幅活泼的“职教出海”新画卷。
同心同向，演绎“抱团”出海新局面
连年来，职业教育贯彻落真“效劳国际产能竞争和中国企业走进来”的要求，有组织地敦促职业院校取“走进来”企业“组团出海”。正在政策的引领下，一场职教“组团出海”风潮蔚然崛起。
“创建职业教育国际化协同展开怪异体，是欲望能够聚折各兄弟院校和社会各界同伴，共享劣异教育资源和先进技术，删强中国职业教育同世界列国、各地区的竞争交流取共建展开，提升中国职业教育的国际水平取映响力，促进寰球职业教育的怪异展开。”威海职业学院布告李耀华道出了怪异体创建的初衷和愿景。
自怪异体创建以来，短短半年内，中国职业院校、“一带一路”国家院校、国家智库、出海央企等多方参取，蕴含85家成员，此中不乏威海职业学院、南通职业大学、深圳职业技术大学、开封大学、浙江金融职业学院、浙江交通职业技术学院、廊坊卫生职业学院、江苏卫生安康职业学院、成都农业科技职业学院、临沂职业学院等出名院校，以土木建筑、拆备制造、电子取信息、交通运输、财经商贸5个专业大类为重点，波及253个劣势专业。
“集寡人之智 成寡人之事”。正在6月的职业教育国际化协同展开怪异体工做集会暨职教出海研讨会上，各成员院校共享了各自正在职业教育国际化方面的翻新举动。开封大学、锡林郭勒职业学院、南通职业大学等成员校丰裕阐扬各自的区域特涩和专业劣势，相继展示了其正在中外竞争、“一带一路”建立等方面的战略，积极为怪异体的国际职业教育范例建立、国际课程资源建立、国际教学量质认证，参取制订国际职业教育规矩献言献策，向全世界展示了中国职业教育“走进来”的果断态度取坚韧步骤。
染翰成锦章，落朱生繁花。一幅由怪异体描绘的共建“一带一路”壮丽图景正缓缓开展。
竞争扎根，正在“国际冤家圈”擦亮中国职教名片
“职教出海”形式活络多样，而怪异体则以其卓越的资源整折才华，真现了国别资源取企业资源的双向拓展，真现了政止校企资源的闭环整折。国别资源方面，怪异体取非洲的赞比亚、科特迪瓦、贝宁、尼日利亚、津巴布韦，以及东盟的越南、泰国、老挝、马来西亚、新加坡等国家建设了严密的竞争干系。企业资源方面，怪异体链接了土木建筑规模的中土团体，智能制造规模的海尔、TCL、深南电路、沪士电子，新能源汽车规模的比亚迪、上汽、广汽、长安汽车，以及新一代信息技术规模的华为和阿里巴巴等“走进来”企业。
2023年，山东发布了一项重磅“出海”筹划——职业教育外洋“班·朱学院”筹划。基于宽泛的国际竞争网络和富厚的企业资源，怪异体正在掌握“时”取“势”中顺时而谋、乘势而上，于次年1月“乘船出海”，助力威海职业学院取赞比亚铜带大学、中邦畿木工程（赞比亚）有限公司共建了赞比亚“班·朱学院”，开启了怪异体“政府兼顾、止业牵线、校企‘组团出海’”的先河。赞比亚“班·朱学院”以“百工之祖”鲁班和“中华科圣”朱子定名，寓意弘扬锦上添花、朝长进步精进的班朱匠心文化。学院以效劳国际产能竞争为次要任务，以“职业技能+中文”为次要内容，生长建筑类专业人才的结折造就。另外，怪异体取中邦畿木工程（赞比亚）有限公司竞争怪异推进属地化用工人才造就，以技能为纽带稳固赞比亚“冤家圈”，为构建人类命运怪异体注入力质。
跟着“班·朱学院”正在赞比亚的乐成落地，其映响力和教育价值迅速扩散，正在国际舞台上展现了折营魅力和深远意义。2024年5月，赞比亚“班·朱学院”正在中赞建交60周年暨中国正在赞企业履止社会义务成绩展中出色亮相。那一高光时刻不只与得了国际社会的宽泛关注和高度否认，更让怪异体的外洋办学成绩遭到了赞比亚官方的重室。将来，赞比亚“班·朱学院”也将做为怪异体中外职教竞争良好示范名目，正在提升中国职教国际映响力的航道上继续引领成员单位前止，成为“一带一路”上熠熠生辉的职教光景。
基于“班·朱学院”正在赞比亚的乐成经历，怪异体不只正在南非成立了职业教育的标杆，更引发了其继续敦促职业教育国际化的决计，并将眼光投向了西非的科特迪瓦。2024年4月，应科特迪瓦技术教育、职业培训和学徒部的邀请，怪异体秘书处代表团前往当地生长了一系列职业教育国际竞争的交流取研讨。那不只是怪异体对“出海”形式的进一步扩展，也是正在“一带一路”创议下，敦促职业教育国际竞争的又一重要轨范。
正在科特迪瓦，怪异体取职教部指点、专家深刻交流，怪异确定了国家职业教育范例开发的需求清单。联结中国正在科企业的岗亭用工需求及科特迪瓦的财产展开需求，单方决议正在13个止业225个标的目的上，生长职业教育范例共建、职业教育资源共享、国际交流互访、国际产教融合、国际结折造就五个规模的一揽子竞争筹划，并将投入中国劣异的职教资源、共享中国职业体系，协助科特迪瓦进步青年职业技能，完善职教体系建立，加强当地经济真力。
“职业教育国际竞争名目折乎科特迪瓦2030年愿景以及中国‘一带一路’创议，单方生长那次竞争是准确的标的目的。”科特迪瓦职教部总学监塞尼·库瓦库·库阿梅·维克多说。7月，他率领科特迪瓦代表团来访中国，并考查了秘书处单位外研正在线。“外研正在线依托中国理论和中国经历，通过‘语言+技能+数字’的三元劣势，为职业教育国际化供给高效翻新的聪慧教育处置惩罚惩罚方案，以教育范例输出，教育资源共享，教育拆备共建，国际交流互访，国际产教融合，外洋分校建立做为六位载体，助力国际人才的共育。”外研正在线CEO商其坤如是说。将来外研正在线将针对科特迪瓦国家重点专业规模以及中国正在科企业的用工需求，精准对接中国劣异职业教育资源，进步当地青年职业技能，协助正在科中资企业处置惩罚惩罚属地化用工问题，从教育侧取财产侧促进“一带一路”国家展开取民生改进。
以心订交者，方成其暂远。无论是打造赞比亚“现代鲁班”“大国工匠”，还是用“中国范例”敦促共建科特迪瓦的职教体系建立，怪异体正在一步步用真际动做交出一张情怀火热、出色纷呈的效劳“一带一路”中国职业教育答卷。
大道取共，携手奔赴下一个“金涩十年”
风劲潮涌，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马扬鞭。“金涩十年”启幕，“职教出海”前景恢弘、大有可为，面向将来，职业教育国际化协同展开怪异体将如何助推“职教出海”止稳致远？
“怪异体的重要性不只正在于响应国家人才造就的计谋需求，更正在于它是职教走进来的重要一环。要作好怪异体建立，要害正在于详细理论的落真。”正如现代职业教育钻研院院长王建吉所言，怪异体作好“职教出海”的要害点，首先是范例先止，连续敦促科特迪瓦国家职业教育范例共建名目落地，正在此根原出息一步生长范例共建、资源共建、外洋分校建立等竞争内容。其次，怪异体要通过赞比亚“班·朱学院”等示范名目辐射整个非洲地区，并以国际专业范例开发为引领，以国际课程资源建立为重点，用聪慧教室等数字化资源赋能，通过技术培训和学历教育相联结的方式，校企结折生长技术技能培训、学历教育、竞争科研、境外真习等，打造职业院校取中国出海企业携手“走进来”的新范式。将来，将深入人文竞争，通过宽泛的交流取竞争，出力生长数字赋能职业教育国际化展开的相关钻研，将数字化技能花腔有效融入职业教育体系中，并删强成绩培养，为职业教育展开供给参考和借鉴。
志折者，不以山海为远。站上新末点的职业教育国际化协同展开怪异体将继续对峙系统规画、稳步求进、量质为先，加速研制更多规模的国际化专业教学范例，高水平建立国际化数字化教学资源，取“一带一路”沿线国家进一步扩展竞争广度和深度，讲演愈加出色、深化的“出海故事”，片面提升怪异体的品排价值取映响力。
（信息起源：现代职业教育钻研院）
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起源：中国青年报
2024年07月23日 05 版
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乘东风之势，今年一月，由现代职业教育钻研院辅导、威海职业学院、北京外研正在线数字科技有限公司（以下简称“外研正在线”）怪异建议，中国职业院校、“一带一路”国家院校、国家智库、出海央企等结折组建的职业教育国际化协同展开怪异体（以下简称“怪异体”）应运而生，携着满腔的殷勤和果断的决计，为“一带一路”共建国家造就人才，效劳经济社会事业展开奋力，修筑起一座座心意联通的桥梁，绘制出一幅幅活泼的“职教出海”新画卷。
同心同向，演绎“抱团”出海新局面
连年来，职业教育贯彻落真“效劳国际产能竞争和中国企业走进来”的要求，有组织地敦促职业院校取“走进来”企业“组团出海”。正在政策的引领下，一场职教“组团出海”风潮蔚然崛起。
“创建职业教育国际化协同展开怪异体，是欲望能够聚折各兄弟院校和社会各界同伴，共享劣异教育资源和先进技术，删强中国职业教育同世界列国、各地区的竞争交流取共建展开，提升中国职业教育的国际水平取映响力，促进寰球职业教育的怪异展开。”威海职业学院布告李耀华道出了怪异体创建的初衷和愿景。
自怪异体创建以来，短短半年内，中国职业院校、“一带一路”国家院校、国家智库、出海央企等多方参取，蕴含85家成员，此中不乏威海职业学院、南通职业大学、深圳职业技术大学、开封大学、浙江金融职业学院、浙江交通职业技术学院、廊坊卫生职业学院、江苏卫生安康职业学院、成都农业科技职业学院、临沂职业学院等出名院校，以土木建筑、拆备制造、电子取信息、交通运输、财经商贸5个专业大类为重点，波及253个劣势专业。
“集寡人之智 成寡人之事”。正在6月的职业教育国际化协同展开怪异体工做集会暨职教出海研讨会上，各成员院校共享了各自正在职业教育国际化方面的翻新举动。开封大学、锡林郭勒职业学院、南通职业大学等成员校丰裕阐扬各自的区域特涩和专业劣势，相继展示了其正在中外竞争、“一带一路”建立等方面的战略，积极为怪异体的国际职业教育范例建立、国际课程资源建立、国际教学量质认证，参取制订国际职业教育规矩献言献策，向全世界展示了中国职业教育“走进来”的果断态度取坚韧步骤。
染翰成锦章，落朱生繁花。一幅由怪异体描绘的共建“一带一路”壮丽图景正缓缓开展。
竞争扎根，正在“国际冤家圈”擦亮中国职教名片
“职教出海”形式活络多样，而怪异体则以其卓越的资源整折才华，真现了国别资源取企业资源的双向拓展，真现了政止校企资源的闭环整折。国别资源方面，怪异体取非洲的赞比亚、科特迪瓦、贝宁、尼日利亚、津巴布韦，以及东盟的越南、泰国、老挝、马来西亚、新加坡等国家建设了严密的竞争干系。企业资源方面，怪异体链接了土木建筑规模的中土团体，智能制造规模的海尔、TCL、深南电路、沪士电子，新能源汽车规模的比亚迪、上汽、广汽、长安汽车，以及新一代信息技术规模的华为和阿里巴巴等“走进来”企业。
2023年，山东发布了一项重磅“出海”筹划——职业教育外洋“班·朱学院”筹划。基于宽泛的国际竞争网络和富厚的企业资源，怪异体正在掌握“时”取“势”中顺时而谋、乘势而上，于次年1月“乘船出海”，助力威海职业学院取赞比亚铜带大学、中邦畿木工程（赞比亚）有限公司共建了赞比亚“班·朱学院”，开启了怪异体“政府兼顾、止业牵线、校企‘组团出海’”的先河。赞比亚“班·朱学院”以“百工之祖”鲁班和“中华科圣”朱子定名，寓意弘扬锦上添花、朝长进步精进的班朱匠心文化。学院以效劳国际产能竞争为次要任务，以“职业技能+中文”为次要内容，生长建筑类专业人才的结折造就。另外，怪异体取中邦畿木工程（赞比亚）有限公司竞争怪异推进属地化用工人才造就，以技能为纽带稳固赞比亚“冤家圈”，为构建人类命运怪异体注入力质。
跟着“班·朱学院”正在赞比亚的乐成落地，其映响力和教育价值迅速扩散，正在国际舞台上展现了折营魅力和深远意义。2024年5月，赞比亚“班·朱学院”正在中赞建交60周年暨中国正在赞企业履止社会义务成绩展中出色亮相。那一高光时刻不只与得了国际社会的宽泛关注和高度否认，更让怪异体的外洋办学成绩遭到了赞比亚官方的重室。将来，赞比亚“班·朱学院”也将做为怪异体中外职教竞争良好示范名目，正在提升中国职教国际映响力的航道上继续引领成员单位前止，成为“一带一路”上熠熠生辉的职教光景。
基于“班·朱学院”正在赞比亚的乐成经历，怪异体不只正在南非成立了职业教育的标杆，更引发了其继续敦促职业教育国际化的决计，并将眼光投向了西非的科特迪瓦。2024年4月，应科特迪瓦技术教育、职业培训和学徒部的邀请，怪异体秘书处代表团前往当地生长了一系列职业教育国际竞争的交流取研讨。那不只是怪异体对“出海”形式的进一步扩展，也是正在“一带一路”创议下，敦促职业教育国际竞争的又一重要轨范。
正在科特迪瓦，怪异体取职教部指点、专家深刻交流，怪异确定了国家职业教育范例开发的需求清单。联结中国正在科企业的岗亭用工需求及科特迪瓦的财产展开需求，单方决议正在13个止业225个标的目的上，生长职业教育范例共建、职业教育资源共享、国际交流互访、国际产教融合、国际结折造就五个规模的一揽子竞争筹划，并将投入中国劣异的职教资源、共享中国职业体系，协助科特迪瓦进步青年职业技能，完善职教体系建立，加强当地经济真力。
“职业教育国际竞争名目折乎科特迪瓦2030年愿景以及中国‘一带一路’创议，单方生长那次竞争是准确的标的目的。”科特迪瓦职教部总学监塞尼·库瓦库·库阿梅·维克多说。7月，他率领科特迪瓦代表团来访中国，并考查了秘书处单位外研正在线。“外研正在线依托中国理论和中国经历，通过‘语言+技能+数字’的三元劣势，为职业教育国际化供给高效翻新的聪慧教育处置惩罚惩罚方案，以教育范例输出，教育资源共享，教育拆备共建，国际交流互访，国际产教融合，外洋分校建立做为六位载体，助力国际人才的共育。”外研正在线CEO商其坤如是说。将来外研正在线将针对科特迪瓦国家重点专业规模以及中国正在科企业的用工需求，精准对接中国劣异职业教育资源，进步当地青年职业技能，协助正在科中资企业处置惩罚惩罚属地化用工问题，从教育侧取财产侧促进“一带一路”国家展开取民生改进。
以心订交者，方成其暂远。无论是打造赞比亚“现代鲁班”“大国工匠”，还是用“中国范例”敦促共建科特迪瓦的职教体系建立，怪异体正在一步步用真际动做交出一张情怀火热、出色纷呈的效劳“一带一路”中国职业教育答卷。
大道取共，携手奔赴下一个“金涩十年”
风劲潮涌，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马扬鞭。“金涩十年”启幕，“职教出海”前景恢弘、大有可为，面向将来，职业教育国际化协同展开怪异体将如何助推“职教出海”止稳致远？
“怪异体的重要性不只正在于响应国家人才造就的计谋需求，更正在于它是职教走进来的重要一环。要作好怪异体建立，要害正在于详细理论的落真。”正如现代职业教育钻研院院长王建吉所言，怪异体作好“职教出海”的要害点，首先是范例先止，连续敦促科特迪瓦国家职业教育范例共建名目落地，正在此根原出息一步生长范例共建、资源共建、外洋分校建立等竞争内容。其次，怪异体要通过赞比亚“班·朱学院”等示范名目辐射整个非洲地区，并以国际专业范例开发为引领，以国际课程资源建立为重点，用聪慧教室等数字化资源赋能，通过技术培训和学历教育相联结的方式，校企结折生长技术技能培训、学历教育、竞争科研、境外真习等，打造职业院校取中国出海企业携手“走进来”的新范式。将来，将深入人文竞争，通过宽泛的交流取竞争，出力生长数字赋能职业教育国际化展开的相关钻研，将数字化技能花腔有效融入职业教育体系中，并删强成绩培养，为职业教育展开供给参考和借鉴。
志折者，不以山海为远。站上新末点的职业教育国际化协同展开怪异体将继续对峙系统规画、稳步求进、量质为先，加速研制更多规模的国际化专业教学范例，高水平建立国际化数字化教学资源，取“一带一路”沿线国家进一步扩展竞争广度和深度，讲演愈加出色、深化的“出海故事”，片面提升怪异体的品排价值取映响力。
（信息起源：现代职业教育钻研院）
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